初めてでもやさしいMonaca Education（女子校での実践） カリタス女子中学高等学校　山本侑 教諭 全国各地でプログラミング教育に挑む、熱心な先生方。その成果やノウハウを共有し、明日の情報教育発展を目指すのが「 […]

Monaca Educationを活用した自学自習によるプログラミング入門 国立奈良工業高等専門学校　内田眞司 教諭 全国各地でプログラミング教育に挑む、熱心な先生方。その成果やノウハウを共有し、明日の情報教育発展を目指 […]

パネルディスカッション 「プログラミング教育実践事例研究会 2022 春」の締めくくりは、ご講演いただいた4名の先生方によるパネルディスカッションです。お題は、現場で抱えがちなお悩み＋参加者のみなさんから寄せられた質問。 […]

3年目の「情報Ⅰ」型授業からみる「情報Ⅰ」の授業 /パネルディスカッション 最後は、講演いただいた3名の先生方をパネリストに、信州大学名誉教授・東原義訓先生をコーディネーターに迎えてのパネルディスカッション。参加者から寄 […]

データサイエンスの未来へ向けた一歩を踏み出そう/早稲田大学創造理工学部 経営システム工学科　蓮池隆教授 「情報Ⅰ」において、プログラミングや情報デザインと並んで注目される「データ活用」。近年は、データサイエンティストが花 […]

自分のスマホで動作するアプリ開発の授業／同志社中学校・高等学校　鈴木潤先生 弊社の「Monaca Edcucation」を用いて、プログラミング学習を実践してきた鈴木潤先生（同志社中学校・高等学校）。生徒が自分のスマホで […]

3年目の「情報Ⅰ」型授業からみる「情報Ⅰ」の授業 /東京都立立川高等学校 指導教諭 佐藤義弘先生 新学習指導要領と共に、ついに2022年4月からそのスタートを切る「情報Ⅰ」。プログラミング、データ活用、情報デザインなど、 […]

学習指導要領の改訂に伴い、2022年度、いよいよ始まる「情報Ⅰ」。期待と不安が交錯する中で、これから現場で情報教育を実践していくにあたり欠かせないのが「評価」。新しい情報科の学びを、どのような観点で成績付けしていけば良い […]