2022年3月30日 / 最終更新日 : 2022年3月30日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 情報科オンラインセミナー『新学習指導要領スタート直前！ ―情報Ⅰ指導のポイントを考える―』 セミナーレポート Vol.3 自分のスマホで動作するアプリ開発の授業／同志社中学校・高等学校 鈴木潤先生 弊社の「Monaca Edcucation」を用いて、プログラミング学習を実践してきた鈴木潤先生（同志社中学校・高等学校）。生徒が自分のスマホで […]
2022年3月24日 / 最終更新日 : 2022年3月28日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 情報科オンラインセミナー『新学習指導要領スタート直前！ ―情報Ⅰ指導のポイントを考える―』セミナーレポート Vol.1 3年目の「情報Ⅰ」型授業からみる「情報Ⅰ」の授業 /東京都立立川高等学校 指導教諭 佐藤義弘先生 新学習指導要領と共に、ついに2022年4月からそのスタートを切る「情報Ⅰ」。プログラミング、データ活用、情報デザインなど、 […]
2021年11月22日 / 最終更新日 : 2021年11月22日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 高等学校「情報科」セミナーレポート：情報Ⅰにおける「評価規準の作成」及び「評価の実施」 学習指導要領の改訂に伴い、2022年度、いよいよ始まる「情報Ⅰ」。期待と不安が交錯する中で、これから現場で情報教育を実践していくにあたり欠かせないのが「評価」。新しい情報科の学びを、どのような観点で成績付けしていけば良い […]
2021年10月15日 / 最終更新日 : 2021年10月15日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 高等学校「情報科」セミナー：高校の現場から見る大学入学共通テスト「情報」セミナーレポートVol.2 「情報Ⅰの教科書に関する分析とシミュレーションの授業実践」/愛知県立小牧高等学校 情報科 井手広康先生 セミナーレポート後編は、愛知県立小牧高等学校・井手広康先生の講演と事例発表。各社の「情報Ⅰ」の教科書の内容比較、およ […]
2021年10月12日 / 最終更新日 : 2021年10月15日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 高等学校「情報科」セミナー：高校の現場から見る大学入学共通テスト「情報」セミナーレポートVol.1 「大学入学共通テストに『情報Ⅰ』が加わります」／東京都立田園調布高等学校 校長 福原利信先生 2025年の大学入学共通テスト（以下、共通テスト）での導入が正式に決まった「情報」。あらに、その出題範囲となる新科目「情報Ⅰ」 […]
2021年10月11日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 保護中: 情報Ⅰにおける「評価規準の作成」及び「評価の実施」【講演アーカイブ】 この投稿はパスワードで保護されているため抜粋文はありません。
2021年10月7日 / 最終更新日 : 2021年10月7日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 「情報Ⅰ」の教科書とプログラミング言語に関するアンケート結果 アシアル情報教育研究所の塚田です。 先日、弊社主催で開催いたしました高等学校「情報科」セミナー『高校の現場から見る大学入学共通テスト「情報」』には、情報科ご担当の先生を中心に650人を超える皆様にお申し込みをいただきまし […]
2021年10月5日 / 最終更新日 : 2021年10月5日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 保護中: 高校の現場から見る大学入学共通テスト「情報」【講演アーカイブ】 この投稿はパスワードで保護されているため抜粋文はありません。
2021年8月20日 / 最終更新日 : 2021年8月20日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 高等学校「情報科」事例セミナー ～情報技術を活用した問題の発見・解決～ セミナーレポート Vol.3 座談会 最後は、鹿野先生、杉山先生、八木先生による座談会。聴講者のみなさんから事前に寄せられたテーマや、この場で出た質問を交えながら、各先生の見解をお聞きしました。 モデレーターはアシアル株式会社取締役・塚田亮一が務めます。 「 […]
2021年8月18日 / 最終更新日 : 2021年8月20日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート 高等学校「情報科」事例セミナー ～情報技術を活用した問題の発見・解決～ セミナーレポート Vol.2 事例発表 基調講演で鹿野先生がおっしゃられたように、「情報デザイン」とは単なるコンテンツ作成技術のことではなく、「情報を分かりやすく相手に伝える力」のこと。まさにそれを実践されたのが足立学園中学校・高等学校（東京都）の杉山直輝先生 […]
