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投稿者: アシアル情報教育研究所

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2022年4月28日 / 最終更新日 : 2022年4月28日 アシアル情報教育研究所 お知らせ

東京書籍株式会社の教育情報誌「情報」vol.19への寄稿のお知らせ

東京書籍株式会社が発行する高校情報科の教育情報誌「情報」vol.19(2022年春号)に、アシアル情報教育研究所 所長の岡本雄樹が「情報科への期待」というテーマで寄稿させていただきました。 PDF版が公開されておりますの […]

2022年4月13日 / 最終更新日 : 2022年4月13日 アシアル情報教育研究所 お知らせ

「Monaca Educaiton」で個人情報保護第三者認証マーク「TRUSTe(トラストイー)」を取得しました

アシアル情報教育研究所は「Monaca Educaiton」において、一般社団法人日本プライバシー認証機構の認証を受け、グローバルな個人情報保護認証マーク「TRUSTe(トラストイー)」を取得いたしました。 詳細は一般社 […]

2022年4月5日 / 最終更新日 : 2022年4月5日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート

情報科オンラインセミナー『新学習指導要領スタート直前! ―情報Ⅰ指導のポイントを考える―』セミナーレポートVol.4

3年目の「情報Ⅰ」型授業からみる「情報Ⅰ」の授業 /パネルディスカッション 最後は、講演いただいた3名の先生方をパネリストに、信州大学名誉教授・東原義訓先生をコーディネーターに迎えてのパネルディスカッション。参加者から寄 […]

2022年3月30日 / 最終更新日 : 2022年3月30日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート

情報科オンラインセミナー『新学習指導要領スタート直前! ―情報Ⅰ指導のポイントを考える―』 セミナーレポート Vol.3

自分のスマホで動作するアプリ開発の授業/同志社中学校・高等学校 鈴木潤先生 弊社の「Monaca Edcucation」を用いて、プログラミング学習を実践してきた鈴木潤先生(同志社中学校・高等学校)。生徒が自分のスマホで […]

2022年3月28日 / 最終更新日 : 2022年3月30日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート

情報科オンラインセミナー『新学習指導要領スタート直前! ―情報Ⅰ指導のポイントを考える―』 セミナーレポートVol.2

データサイエンスの未来へ向けた一歩を踏み出そう/早稲田大学創造理工学部 経営システム工学科 蓮池隆教授 「情報Ⅰ」において、プログラミングや情報デザインと並んで注目される「データ活用」。近年は、データサイエンティストが花 […]

2022年3月25日 / 最終更新日 : 2022年11月30日 アシアル情報教育研究所 告知

保護中: プログラミング教育実践事例研究会 2022春(参加者用ページ)

この投稿はパスワードで保護されているため抜粋文はありません。

2022年3月24日 / 最終更新日 : 2022年3月28日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート

情報科オンラインセミナー『新学習指導要領スタート直前! ―情報Ⅰ指導のポイントを考える―』セミナーレポート Vol.1

3年目の「情報Ⅰ」型授業からみる「情報Ⅰ」の授業 /東京都立立川高等学校 指導教諭 佐藤義弘先生 新学習指導要領と共に、ついに2022年4月からそのスタートを切る「情報Ⅰ」。プログラミング、データ活用、情報デザインなど、 […]

2022年3月18日 / 最終更新日 : 2022年6月17日 アシアル情報教育研究所 ブログ

Monaca Education無料導入に関する説明会(EdTech導入補助金2022)

昨年度から実施されているEdTech導入補助金事業が2022年度も継続実施される事が発表されました。 EdTech導入補助金を活用することで高等学校を始めとする教育機関は情報Ⅰや専門高校でのプログラミング実習に対応する「 […]

2022年3月10日 / 最終更新日 : 2022年3月10日 アシアル情報教育研究所 ブログ

ぐんま国際アカデミー「ぷよぷよプログラミング公式ワークショップ」の映像が公開されました

ぐんま国際アカデミーにて昨年11月、12月に実施された「ぷよぷよプログラミング公式ワークショップ」&「ぷよぷよeスポーツ大会」の映像が公開されました。 当日のワークショップやeスポーツ大会の様子のほか、ワークショップに参 […]

2022年3月8日 / 最終更新日 : 2022年3月8日 アシアル情報教育研究所 ブログ

自ら解決する力を育む、Monaca活用による課題解決型のプログラミング授業/三重県立松阪高等学校(ICT教育ニュース)

ICT教育ニュースに三重県立松阪高校でのMonaca Education活用事例記事「自ら解決する力を育む、Monaca活用による課題解決型のプログラミング授業」が掲載されました。 文部科学省のスーパーサイエンスハイスク […]

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