2020年4月22日 / 最終更新日 : 2020年4月22日 アシアル情報教育研究所 お知らせ

【追加開催】「情報Ⅰ」に向けたプログラミング研修会（オンライン版・無料）～文科省教員研修用教材(JavaScript版)のポイントを踏まえたプログラミング入門～

※4月9日（木）に開催した同研修会が満席になったため追加開催です。（研修内容は4月9日と同様） ※5月1日（金）の開催日程を追加しました。 令和4年度より新しい学習指導要領の元で共通必履修科目「情報Ⅰ」が始まります。「情 […]
2020年4月14日 / 最終更新日 : 2020年4月14日 アシアル情報教育研究所 お知らせ

EdTechZineに「5万円端末でもプログラミング学習は可能なのか？」が掲載されました

翔泳社EdTechZineに、アシアル情報教育研究所所長の岡本が記事「5万円端末でもプログラミング学習は可能なのか？」を寄稿しました。 「GIGAスクール構想」の標準仕様書に記されている端末スペックに近いWindows […]
2020年4月1日 / 最終更新日 : 2020年4月1日 アシアル情報教育研究所 お知らせ

「情報Ⅰ」に向けたプログラミング研修会（オンライン版・無料）～文科省教員研修用教材(JavaScript版)のポイントを踏まえたプログラミング入門～

令和4年度より新しい学習指導要領の元で共通必履修科目「情報Ⅰ」が始まります。「情報Ⅰ」ではこれまで「社会と情報」では扱われてこなかったプログラミングや情報通信ネットワーク、データの活用などの高度な内容が組み込まれており、 […]
2020年3月30日 / 最終更新日 : 2020年3月30日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート

動機づけ、評価、授業づくり、プログラミング教育の課題について語り合おう 〜プログラミング教育実践事例研究会（３）〜

アシアル情報教育研究所は2020年2月23日に、「プログラミング教育実践事例研究会」を開催し、その様子を第1回、第2回のレポートでお伝えしました。最後となる今回は、実践発表でご登壇いただいた先生方による座談会の模様をレポ […]
2020年3月27日 / 最終更新日 : 2020年3月27日 アシアル情報教育研究所 お知らせ

GIGAスクール構想に向けてプログラミング学習環境Monaca Educationの無償提供を開始します【Monacaでプログラミング キャンペーン】

令和元年12月に文部科学省より公表されたGIGAスクール構想の実現パッケージでは、クラウド活用を前提とした「学習者用コンピュータ１人１台の実現」が掲げられており、学校におけるICT環境整備が急速に進む見通しです。本構想で […]
2020年3月25日 / 最終更新日 : 2020年3月30日 アシアル情報教育研究所 アフターレポート

高校のプログラミング教育は“課題解決で社会とつながる”が重要 〜プログラミング教育実践事例研究会（２）〜

2020年2月23日、アシアル情報教育研究所は、2022年高等学校プログラミング必履修化に向けた「プログラミング教育実践事例研究会」を開催しました。同研究会の様子は、第1回目のレポートでもお伝えした通り。第2回目の本稿で […]
2020年3月11日 / 最終更新日 : 2022年4月13日 アシアル情報教育研究所 事例・インタビュー

Monacaで実現できる、教師と生徒が一緒に学ぶプログラミングの授業／成城高等学校（ICT教育ニュース）

ICT教育ニュースに成城高校での「Monaca」活用事例記事が掲載されました。 成城高校では今年度からプログラミング教育に初めて取り組み、先生と生徒が一緒に学びながらプログラミングの授業を実施されました。 詳細はICT教 […]