2023年2月24日 / 最終更新日 : 2023年3月7日 アシアル情報教育研究所 研修会・イベント日程 プログラミング教育実践事例研究会 2023春 ～Monaca Education授業実践事例～【録画配信あり】 「プログラミング教育実践事例研究会」は、教育現場でプログラミング教育を実施されている先生方の実践ノウハウを共有いただく場として、2020年2月より継続的に開催を行っています。 今年度も公立高校、私立高校、中高一貫校、専門 […]
2022年12月9日 / 最終更新日 : 2023年3月3日 アシアル情報教育研究所 研修会・イベント日程 Monaca Education 体験会 アシアル情報教育研究所が提供する「Monaca Education」は、2015年より教育機関向けに提供している情報科用補助教材です。 現在利用中の多くの高校生から、Webアプリ作りを通した実習で得る達成感の報告を受けて […]
2023年2月16日 / 最終更新日 : 2023年3月2日 岡本 雄樹 お知らせ 2023年3月のプログラミング研修会・イベント情報 活用事例セミナー プログラミング教育実践事例研究会 2023春 ～Monaca Education授業実践事例～【録画配信あり】 2023年3月25日（土）13:00～14:40（開場 12:45） 情報科勉強会（オフラ […]
2023年2月17日 / 最終更新日 : 2023年3月1日 岡本 雄樹 告知 『情報科勉強会 Vol.2』（首都圏私学 × 東京開催）を開催します 本年4月より新カリキュラムがスタートし情報科教育の環境は大きく変化しました。 アシアル情報教育研究所では情報科に対応したオンライン研修を毎月無料で開催しておりますが、他校の先生と集まって情報共有する機会が欲しいという声を […]
2023年2月3日 / 最終更新日 : 2023年2月3日 岡本 雄樹 お知らせ 2023年2月のプログラミング研修会・イベント情報 活用事例セミナー Monaca Education 活用事例セミナー：Monaca Educationを活用した授業展開 ～「情報Ⅰ」「共通テスト」・・情報科教員不足に立ち向かう～（録画配信あり） 2023年2月3日（金 […]
2023年1月23日 / 最終更新日 : 2023年1月30日 アシアル情報教育研究所 研修会・イベント日程 Monaca Education 活用事例セミナー：Monaca Educationを活用した授業展開 ～「情報Ⅰ」「共通テスト」・・情報科教員不足に立ち向かう～（録画配信あり） Monaca Educationは、多くの高等学校の「情報科」や「課題制作」、「総合的な探究の時間」などでの様々な授業での取り組みに活用がされています。 「Monaca Education 活用事例セミナー」は、そのよう […]
2022年12月28日 / 最終更新日 : 2023年1月19日 アシアル情報教育研究所 お知らせ Monaca Education 活用事例セミナー：Monaca Educationでビンゴゲームを作る（高校３年必修選択授業での実践例）（録画配信あり） Monaca Educationは、多くの高等学校の「情報科」や「課題制作」、「総合的な探究の時間」などでの様々な授業での取り組みに活用がされています。 「Monaca Education 活用事例セミナー」は、そのよう […]
2022年12月20日 / 最終更新日 : 2023年1月11日 岡本 雄樹 お知らせ 2023年1月のプログラミング研修会・イベント情報 活用事例セミナー Monaca Education 活用事例セミナー：「Monaca Educationでビンゴゲームを作る（高校３年必修選択授業での実践例）」（録画配信あり） 2023年1月24日（火）16:30～17 […]
2022年7月12日 / 最終更新日 : 2023年1月10日 アシアル情報教育研究所 お知らせ Monaca Education2022年度無料導入説明会 ※2022年度の導入説明会は終了しました。 2023年度の導入説明会の募集を開始しておりますので、ご参照下さい。 2023年度Monaca Education説明会 今年度より始まった高等学校「情報Ⅰ」。その中でも新出で […]
2022年12月5日 / 最終更新日 : 2022年12月14日 岡本 雄樹 お知らせ 『情報科勉強会 Vol.1』（首都圏私学 × 東京開催）2022 年度冬を開催します 本年 4 月より新カリキュラムがスタートし情報科教育の環境は大きく変化しました。アシアル情報教育研究所では情報科に対応したオンライン研修を毎月無料で開催しておりますが、他校の先生と集まって情報共有する機会が欲しいという声 […]
